2025年04月17日
——訪周口市第一高級中學(xué)歷史教師王衛(wèi)紅
□記者 劉華志 邱一帆
新高考帶來新挑戰(zhàn)，尤其在歷史學(xué)科的考查方向上，有顯著的變化和調(diào)整。如何做好新高考歷史學(xué)科的備考工作，少走甚至不走彎路？近日，記者采訪周口市第一高級中學(xué)歷史教師王衛(wèi)紅，聽聽她的復(fù)習(xí)建議。
王衛(wèi)紅認(rèn)為新高考考查的知識面更廣，更注重思維與創(chuàng)新能力的考查。“歷史學(xué)科試題注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)。試題內(nèi)容涵蓋中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史等多方面。通過設(shè)置具有開放性和探究性的試題，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識進行思考和解決。” 王衛(wèi)紅告訴記者。
在考查重點與難點上，王衛(wèi)紅認(rèn)為重點在于學(xué)科素養(yǎng)的考查。歷史學(xué)科素養(yǎng)包括史料實證、歷史解釋、唯物史觀、家國情懷等方面。考查的難點在于綜合運用能力與創(chuàng)新能力，學(xué)生需要將所學(xué)知識用于解決實際問題。同時，學(xué)生還需要具備創(chuàng)新能力，能夠提出新的觀點、方法和解決方案。
歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識點多，記憶量大。王衛(wèi)紅表示，在總復(fù)習(xí)階段，合理分配時間，確保每個知識點都能得到充分復(fù)習(xí)，是考生需要面對的問題。
考試中，學(xué)生需要從大量的歷史材料中提取有效信息，并進行分析和歸納。歷史題目往往要求學(xué)生將多個知識點綜合運用，分析歷史事件的原因、過程、結(jié)果及其對后世的影響，這需要學(xué)生具備較強的邏輯思維和綜合運用能力。
如何更加科學(xué)地制訂復(fù)習(xí)計劃？“學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況，合理安排學(xué)習(xí)時間，確保薄弱的知識點得到復(fù)習(xí)、鞏固。同時，注意知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系與因果關(guān)系，構(gòu)建完整的歷史知識體系。”王衛(wèi)紅說。
歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識點是解題的關(guān)鍵，平時要注重基礎(chǔ)知識的積累與鞏固。王衛(wèi)紅認(rèn)為，學(xué)生需要花大量的時間和精力去記憶和理解知識點。可以通過制作思維導(dǎo)圖、知識點卡片等方式，幫助記憶和鞏固。構(gòu)建完整的歷史知識體系，有助于學(xué)生快速定位歷史事件，提高解題效率。
王衛(wèi)紅提醒廣大考生要加強解題技巧的訓(xùn)練。“考生可通過大量做題、模擬考試等方式，熟悉考試題型與解題思路，提高答題速度與準(zhǔn)確率。同時，注意培養(yǎng)信息提取、歸納整理、邏輯推理等能力，以應(yīng)對考試中可能出現(xiàn)的復(fù)雜問題。” 王衛(wèi)紅告訴記者。
如何提升運用歷史知識分析現(xiàn)實問題的能力？王衛(wèi)紅認(rèn)為，學(xué)生要關(guān)注時事熱點與歷史的聯(lián)系，通過對比分析、綜合歸納等方式，理解歷史對現(xiàn)實的啟示與影響。“歷史復(fù)習(xí)備考需要學(xué)生在多個方面下功夫，既要注重基礎(chǔ)知識的積累與鞏固，又要提升解題技巧和綜合運用能力。相信每位學(xué)生都能在歷史的海洋中暢游自如，最終抵達成功的彼岸。”王衛(wèi)紅表示。
